本网讯（通讯员 温珉玥）2月27日上午，丹江口市检察院2026年春季政治轮训班上迎来了一位特殊的授课人。一位扎根山村教育近三十年、浑身带着“泥土气”的小学校长——“中国好人”、全国模范教师、丹江口市龙山镇彭家沟小学高级教师彭玉生。彭玉生结合学习贯彻党的二十届四中全会精神，为全院干警作了一场题为《在中国式现代化新征程中筑牢未成年人成长之基》的生动宣讲。
宣讲伊始，彭玉生说道：“走进检察院，我感受到‘法’的力度；但想到在座的很多都是我们学校的‘法治副校长’，我又感受到了‘爱’的温度。”一句朴实的话语，瞬间拉近了教育者与检察干警的距离。
站在新的历史节点，如何理解党的二十届四中全会的里程碑意义？彭玉生有着来自基层的深刻感悟。他谈到，体会最深的关键词是“接续奋斗”。“什么是基础？物质积累是基础，科技进步是基础，但最重要的基础是人，是能够担当民族复兴大任的时代新人。”他强调，山里的孩子也是国家的孩子，他们的成长不仅关乎一个家庭的命运，更关乎中国式现代化的成色。
在谈及未成年人道德建设的战略地位时，彭玉生动情地分享了体会。他巧妙地以丹江口修水库作比：“修水库是为了防洪水，而不是等洪水来了再抢险。对未成年人来说，预防就是最好的司法，也就是‘治未病’。”他指出，如果道德建设这第一道防线守不住，司法介入就成了最后不得已的手段。
谈及法治教育的效果，彭玉生对检校合作给予了高度评价。他形象地比喻道：“道德与法治如同鸟之两翼，需要‘刚柔并济’。单纯的道德说教有时是苍白的，而检察官们带来的‘模拟法庭’和法治课，比老师讲一百遍都管用。你们用法律的‘刚’，塑造了孩子们道德认知的‘柔’，让‘法治’真正内化于心。”
他还特别提到了最高检发布的“督促监护令”数据，感慨道：“司法不仅仅是惩治，更是通过法律手段督促家庭尽责，让爱不再缺位。这就是‘健全学校家庭社会协同育人机制’在司法领域的生动实践。”
学习的目的在于运用。结合近三十年的乡村教育实践，彭玉生向检察机关提出了三点充满期待的“护苗”建议：
一是希望法治教育更“有趣”，把“书面语”变成“家常话”，把“大道理”变成“小故事”，让枯燥的法条变成孩子们爱听、能懂、会用的生动故事。
二是希望保护网织得更“紧密”，重点关注“困境儿童”和“留守儿童”，建立更紧密的信息共享机制，让司法成为孩子们最后也是最坚实的依靠。
三是希望联动机制更“顺畅”，从“各管一段”走向“共管一生”。他呼吁建立常态化联席会议机制，共同开展家长课堂和联合专项行动，“只有我们这些‘护苗人’手拉手，孩子们成长的天空才会更蓝。”
与会检察干警纷纷表示，彭玉生老师的讲课既有泥土的芬芳，又有思想的深度，让大家对未成年人保护工作有了更温暖、更立体的认识。下一步，丹江口市检察院将继续深化与教育等部门的联动，用法治力量为未成年人健康成长撑起一片蓝天。
